关于党两个历史问题决议的 《关于建国以来党的若干历史问题的决议》与《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，是中国共产党在重大历史关头作出的两份具有里程碑意义的历史文献。前者诞生于改革开放初期，系统归结起来说了新中国成立以来社会主义革命和建设的正反两方面经验，科学评价了毛泽东同志的历史地位和毛泽东思想的指导意义，成功统一了全党思想，为开辟中国特色社会主义道路奠定了至关重要的政治和思想基础。后者立于建党百年的辉煌时刻，全面归结起来说了党的百年奋斗重大成就和历史经验，突出中国特色社会主义新时代这个重点，明确了“两个确立”的决定性意义，是新时代中国共产党人牢记初心使命、坚持和发展中国特色社会主义的政治宣言，是以史为鉴、开创在以后，实现中华民族伟大复兴的行动指南。这两份决议一脉相承又与时俱进，共同构成了我们党正确对待自身历史、坚持真理、修正错误、归结起来说经验、开创在以后的典范。它们不仅是党史学习研究的核心文献，更是广大党员干部、青年学子深刻理解中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好的关键钥匙。深入学习和准确把握两个决议的精神实质、核心要义与实践要求，对于在新的历史起点上统一思想、凝聚力量、坚定信心、增强斗志具有不可替代的重大意义。易搜职考网作为长期深耕于此领域的专业平台，致力于为广大用户提供精准、系统、深度的解读与学习支持。 深刻把握历史脉络 精准领悟决议精髓——党两个历史问题决议深度解读与学习攻略

在党的百年光辉历程中，两份关于历史问题的决议犹如矗立在关键时间节点上的思想灯塔，照亮了前行的道路，凝聚了奋斗的共识。对于广大致力于深入理解党史、国史，提升政治理论素养，特别是应对相关领域考核的学习者来说呢，系统、精准地掌握这两份决议，不仅是一项基本要求，更是把握时代脉搏、提升综合能力的关键。本文旨在结合长期的专业研究积累，提供一份详尽的学习与理解攻略。

一、 明晰决议定位：理解其不可替代的历史与时代价值

学习两份决议，首要在于跳出单纯的文件文本，将其置于宏大的历史坐标系中进行定位，深刻认识其产生的特定历史背景、所要解决的重大历史课题以及所产生的深远历史影响。

• 《关于建国以来党的若干历史问题的决议》：拨乱反正与继往开来的基石。这份决议形成于党的十一届三中全会之后，改革开放起步之初。当时，党和国家面临着彻底纠正“文化大革命”错误，科学归结起来说新中国成立后历史经验，解放思想、团结一致向前看的艰巨任务。决议的核心贡献在于：一是实事求是地评价了建国以来一系列重大历史事件，特别是彻底否定了“文化大革命”；二是科学确立了毛泽东同志的历史地位，系统阐述了毛泽东思想作为党的指导思想的伟大意义，将毛泽东同志晚年的错误与毛泽东思想科学体系区别开来；三是对社会主义现代化建设道路进行了初步概括，指明了前进方向。它为统一全党全国人民思想，实现党和国家工作中心的转移，开创中国特色社会主义道路，提供了根本遵循。
• 《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》：以史为鉴与开创在以后的纲领。这份决议诞生于建党百年之际，我国正处在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点，世界经历百年未有之大变局。决议的核心使命在于：一是全面归结起来说党百年奋斗的重大成就，特别是新时代党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革；二是系统提炼党百年奋斗的十条宝贵历史经验；三是突出强调中国特色社会主义新时代这个重点，深刻阐明了其内涵与意义；四是明确提出了“两个确立”的决定性意义。它是一篇马克思主义的纲领性文献，是新时代中国共产党人牢记初心使命、坚持和发展中国特色社会主义的政治宣言，是实现中华民族伟大复兴的行动指南。

易搜职考网在长期研究中发现，将两份决议对照学习，可以清晰看到我们党对待历史一以贯之的唯物主义态度、勇于自我革命的鲜明品格以及理论创新与实践探索的不断深化。

二、 聚焦核心要义：掌握决议的框架结构与精神实质

深入文本内部，把握其逻辑框架与核心论述，是学习的关键环节。切忌碎片化、片面化理解。

（一）第一份决议的核心内容架构

• 对建国前28年历史的回顾：简要而肯定地归结起来说了新民主主义革命的伟大胜利。
• 对建国32年历史的基本估计：明确成就主导，同时不回避曲折和错误。
• 历史分期与具体评价：分基本完成社会主义改造的七年、开始全面建设社会主义的十年、“文化大革命”的十年、历史的伟大转折时期四个阶段进行详细论述，特别是对“文化大革命”的性质、原因、教训作了彻底否定和深刻分析。
• 毛泽东同志的历史地位和毛泽东思想：这是决议的灵魂所在。全面科学地评价毛泽东同志的功过，系统阐述毛泽东思想的多方面内容和活的灵魂（实事求是、群众路线、独立自主），强调必须坚持和发展毛泽东思想。
• 团结起来，为建设社会主义现代化强国而奋斗：指明了党和国家在以后的发展方向和基本路线。

（二）第二份决议的核心内容架构

• 夺取新民主主义革命伟大胜利：阐述党成立至新中国建立的奋斗与成就。
• 完成社会主义革命和推进社会主义建设：涵盖新中国成立至改革开放前的历史时期。
• 进行改革开放和社会主义现代化建设：聚焦改革开放和社会主义现代化建设新时期。
• 开创中国特色社会主义新时代（重点部分）：这是决议的突出亮点。分领域详细归结起来说了党的十八大以来在坚持党的全面领导、全面从严治党、经济建设、全面深化改革开放、政治建设、全面依法治国、文化建设、社会建设、生态文明建设、国防和军队建设、维护国家安全、坚持“一国两制”和推进祖国统
  一、外交工作等十三个方面取得的历史性成就、发生的历史性变革。
• 中国共产党百年奋斗的历史意义：从五个维度阐述了党对中国人民、中华民族、马克思主义、世界历史进程、马克思主义政党建设的历史性贡献。
• 中国共产党百年奋斗的历史经验（“十个坚持”）：坚持党的领导，坚持人民至上，坚持理论创新，坚持独立自主，坚持中国道路，坚持胸怀天下，坚持开拓创新，坚持敢于斗争，坚持统一战线，坚持自我革命。
• 新时代的中国共产党：发出伟大号召，强调“两个确立”的决定性意义，展望在以后征程。

在学习中，应着重理解第二份决议对第一份决议基本论述和结论的继承与发展，特别是对改革开放前后两个历史时期关系的科学论断，即不能互相否定。

三、 讲究学习方法：构建系统化、实效性的学习路径

面对如此厚重且重要的文献，科学的学习方法至关重要。易搜职考网基于多年经验，归结起来说出以下攻略：

（一） 坚持“读原文、悟原理”为基础

• 通读与精读结合：首先应对两份决议全文进行至少一遍通读，建立整体印象。随后，针对核心章节、关键论断（如对毛泽东思想的论述、“十个坚持”、新时代成就部分等）进行反复精读，逐字逐句理解。
• 对比阅读：将两份决议中涉及相同历史阶段（如社会主义革命和建设时期）的论述进行对比，体会其表述的连续性、一致性与发展性，深刻理解“历史的结论是发展的，但实事求是的态度是一贯的”这一原则。

（二） 树立正确党史观，把握主题主线、主流本质

• 学习决议，必须旗帜鲜明地反对历史虚无主义。要深刻认识到，党的历史是一部不断推进马克思主义中国化的历史，是一部党领导人民不懈奋斗、取得辉煌成就的历史，是一部在探索中虽有曲折但始终向着光明前景前进的历史。决议本身正是运用正确党史观分析评价历史的典范。要透过具体事件和人物的评价，牢牢把握民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福这一主题主线，把握我们党始终代表最广大人民根本利益、勇于自我革命这一主流本质。

（三） 理论联系实际，结合现实思考

• 学习历史是为了更好走向在以后。要将决议的学习与当下中国特色社会主义新时代的生动实践紧密结合起来。思考“十个坚持”的历史经验在新时代如何被继承和发扬；思考新时代的历史性成就与变革如何印证了党的理论、路线、方针、政策的正确性；思考“两个确立”对当前推进民族复兴伟业的决定性意义。这种联系能极大深化对决议现实指导价值的认识。

（四） 利用优质资源，深化理解

• 在自主研读的基础上，可以借助权威的辅导读本、理论文章、专题讲座（如易搜职考网提供的系列深度解析课程）等资源，帮助理解决议起草的背景、过程中的重要考虑、一些重大论断的深层内涵等，解决自学中可能遇到的难点、疑点。

四、 应对考核应用：将知识储备转化为答题能力

对于参加各类涉及决议内容的考试或考核的学习者，如何将所学知识有效输出至关重要。

（一） 精准记忆关键表述

• 对于决议中一些标志性、结论性、高度概括的表述，如对毛泽东思想的定义、活的灵魂；“两个确立”的内容；百年奋斗的“五大历史意义”；“十个坚持”的历史经验等，必须做到准确记忆，这是答题的基础和得分点。

（二） 构建逻辑化知识体系

• 不要孤立地记忆知识点。应以时间轴为纵线，以重大事件、理论成果、历史经验为横线，构建起关于党的百年奋斗史，特别是两个决议核心内容的网络化知识体系。
  例如，可以将“马克思主义中国化的三次飞跃”与两个决议的相关论述串联起来理解。

（三） 掌握分析论述方法

• 遇到论述题、材料分析题时，要善于运用从决议中学到的立场、观点、方法。例如：
  • 历史的分析方法：将问题置于特定历史条件下考察，坚持实事求是。
  • 辩证的分析方法：看待成就与错误、主流与支流、历史连续性与阶段性。
  • 实践的分析方法：联系当前实际，阐述决议精神的当代价值。
• 答题时，注意论点清晰、论据充分（可引用决议关键表述）、逻辑严密、结论明确。

（四） 关注结合热点

• 当前，学习第二份决议是重中之重。考核很可能结合党的二十大精神、中国式现代化、高质量发展、全面从严治党等新时代的重大理论和实践命题，考察对决议中相关部分（特别是新时代成就与经验部分）的理解和应用能力。易搜职考网在相关辅导中，特别注重这种结合热点的趋势分析。

五、 避免常见误区：提升学习理解的准确性

在学习过程中，需要警惕和避免一些常见误区：

• 误区一：割裂看待两份决议。认为后一份决议否定了前一份，或只学新的、不学旧的。必须认识到二者是继承、坚持和发展的关系，共同构成我们党历史认知的完整体系。
• 误区二：纠缠历史细节而忽视主流本质。陷入对某些具体历史事件或人物评价的过度细节争论，却忽视了两份决议旨在归结起来说根本经验、指明前进方向的主旨。
• 误区三：机械背诵而缺乏思考。仅满足于记住结论性语句，不去思考其背后的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑，导致理解肤浅，无法灵活运用。
• 误区四：将历史经验教条化。“十个坚持”等历史经验是宝贵财富，但应用时需结合新的实际，不能生搬硬套。决议精神本身强调的就是与时俱进。

对党两个历史问题决议的学习，是一项严肃而重要的政治任务和理论武装过程。它要求我们怀着敬畏历史、尊重历史的态度，运用科学的方法，进行系统、深入、持续的研读与思考。通过准确把握其历史背景、核心要义、精神实质与实践要求，我们不仅能有效应对相关学习考核，更能从中汲取强大的精神力量和智慧养分，增强历史自信，把握历史主动，更加坚定地在党的旗帜下，为新时代的宏伟目标而努力奋斗。易搜职考网愿继续依托专业积淀，陪伴广大学习者在这条重要的学习之路上不断深化认识，取得扎实成效。