：2020年会计继续教育 2020年会计继续教育是在一个极具特殊性的历史背景下展开的。这一年，全球公共卫生事件对经济社会运行模式产生了深远影响，会计工作环境与学习方式也随之发生了显著变革。2020年会计继续教育的核心，不仅在于完成法规规定的年度学习任务，更在于如何适应新形势，高效、精准地更新知识体系，以应对后疫情时代带来的财务合规、风险管理、数字化转型等一系列新挑战。该年度的继续教育政策在保持《会计专业技术人员继续教育规定》总体框架稳定的基础上，各地财政部门结合实际情况，对学习形式、学分确认、抵免政策等方面做出了更为灵活和人性化的安排，特别是线上教育因其不受时空限制的优势，从重要的补充形式一跃成为主流选择。对于广大会计人员来说呢，理解并把握2020年继续教育的这些变化要点，是顺利完成本年学习、切实提升专业能力的关键。这要求会计人员不仅要关注学分要求，更要注重学习内容的质量与相关性，选择权威、合规的学习平台与课程，将完成继续教育从“被动合规”转向“主动赋能”。易搜职考网作为深耕会计继续教育领域十余年的专业平台，深刻洞察了这一年度的特殊需求与趋势变化，致力于为会计人员提供契合政策要求、紧扣实务前沿的一站式继续教育解决方案。

一、 深刻理解2020年会计继续教育的核心政策与变化

要高效完成2020年的会计继续教育，首先必须透彻理解当年的政策框架与相较于往年的重要变化。这是规划学习路径的基石。

1.总体要求与学分标准

根据国家相关规定，会计专业技术人员每年参加继续教育取得的学分不少于90学分，其中，专业科目一般不少于总学分的三分之二。这一基本要求在2020年并未改变。学分计量标准通常为：参加培训、会议等方式，每学时折算为3学分；参加会计类专业会议，每天折算为10学分等。会计人员需确保在当年12月31日前完成学分积累与登记。

2.2020年的特殊政策调整与亮点

• 线上学习成为主流并被强化认可：受客观因素影响，各地财政部门普遍大力推广并完全认可通过网络学习完成继续教育的方式。许多地区明确了经备案的第三方网络培训机构的效力，学习完成即可自动完成学分登记，极大便利了会计人员。
• 学分抵免政策更加明确与宽松：对于参加全国会计专业技术资格考试、注册会计师考试，或者进行会计类学历学位教育、发表论文、承担课题等，在2020年通常可以按规定折算或抵免相应学分。会计人员应主动向所在地财政部门了解具体的抵免申请流程和材料要求。
• 学习内容更加强调时效性与针对性：2020年的课程内容普遍加强了对新修订的《会计法》相关精神、政府会计准则制度、管理会计应用、内部控制规范、税收新政（尤其是疫情期间的税收优惠政策）、以及财务数字化转型、大数据基础等前沿热点内容的覆盖。
• 登记方式趋向电子化与自动化：越来越多的省份实现了继续教育学习记录与会计人员信息管理系统的自动对接，学完即登记，减少了会计人员线下办理确认的环节。

3.关注地方性细则差异

会计继续教育实行属地管理原则，各省、自治区、直辖市和新疆生产建设兵团财政部门的实施细则可能存在差异。例如：

• 开始与结束时间：有些地区要求必须在当年度完成，有些地区可能允许跨年度补学。
• 指定学习平台：部分省市有官方指定或备案推荐的继续教育机构名单。
• 面授要求：虽然线上为主，但个别地区或针对特定层级人员可能仍有最低面授学时要求。

也是因为这些，会计人员在开始学习前，首要步骤是查询本地财政部门发布的最新官方通知，或通过像易搜职考网这样汇聚各地政策信息的专业平台进行核实，确保学习路径符合本地具体要求。

二、 科学规划2020年会计继续教育的学习路径

在明确政策要求后，制定一个科学、高效的学习计划至关重要。这能帮助会计人员在繁忙工作之余，有的放矢地完成学习任务。

1.自我评估与需求分析

在开始选课之前，建议会计人员进行一次简单的自我评估：

• 岗位需求：您目前从事企业财务会计、政府会计、审计、税务还是管理会计工作？岗位最急需补充的知识是什么？
• 短板识别：在近年工作中，感到最吃力的领域是准则理解、税务处理、财务分析还是软件操作？
• 职业规划：在以后一两年是否有晋升、转岗或考取更高阶证书（如中级、高级会计师，注册会计师）的计划？需要提前储备哪些知识？

基于评估结果，确定2020年继续教育的重点学习方向，而不是盲目选择课程凑足学分。

2.合理分配学习时间与节奏

避免年底“突击学习”。建议将90学分的学习任务分解到全年各个月份，例如每月安排7-8个学分的课程。可以利用周末的整块时间学习系统性强的专业科目，利用工作日晚间的碎片化时间学习政策解读、案例分享等短课时课程。易搜职考网等平台提供的移动学习功能，正适合这种灵活的时间安排。

3.优化课程选择组合

一个合理的课程组合应包含：

• 必修核心课：如当年发布的重要会计准则、制度解释（如收入、金融工具等新准则的深度应用），这是保持专业底线的关键。
• 岗位提升课：根据自身岗位选择的针对性课程，如成本管理、预算编制、财务分析模型等。
• 前沿拓展课：选择1-2门关于智能财务、数据安全、风险管理等前沿领域的课程，拓宽视野。
• 兴趣选修课：可选择一些沟通技巧、职业道德、法律基础等通识类课程，促进综合素质提升。

三、 精选优质学习平台与资源，确保学习实效

选择合适的学习平台是保障学习体验与效果的核心环节。一个优质的平台应具备以下特征：

1.权威性与合规性

平台是否经当地财政部门备案或认可，其提供的课程学完能否顺利完成本地学分登记，这是首要考量点。易搜职考网长期与各地财政主管部门及权威学术机构保持合作，确保课程体系与登记流程完全符合各地政策规范，为会计人员免去后顾之忧。

2.课程内容的专业性与时效性

课程内容是否由业内专家、准则制定参与者、知名企业财务负责人等权威师资进行开发与讲授，直接关系到学习质量。2020年的课程尤其需要紧扣当年发布的各项新政和热点实务问题。优质平台会快速更新课程库，确保会计人员学到的是“新鲜”知识。

3.学习体验的便捷性与友好性

平台应支持PC端和移动端（APP、微信端）多种学习方式，允许离线下载、断点续看，并提供清晰的学习进度记录和学分统计功能。简洁明了的操作界面和流畅稳定的技术支撑，能显著提升学习意愿和完成率。

4.服务的完备性

是否提供专业的选课指导、及时的政策解读、顺畅的客服答疑以及学习完成后的电子证明出具等服务，也是评价平台的重要指标。一个负责任的学习平台会陪伴会计人员完成从政策了解到学分确认的全过程。

四、 掌握高效学习方法，实现从“学到”到“学会”的转变

完成学分登记不是最终目的，将所学知识内化并应用于工作实践，才是继续教育的真谛。

1.主动学习而非被动观看

在学习视频课程时，建议配合笔记，记录关键要点、疑惑点以及联想到的实际工作案例。积极参与平台提供的课后练习或随堂测试，巩固记忆。

2.建立知识关联与工作场景对接

在学习新准则或新政策时，主动思考：“这项规定对我们公司的现有业务处理有什么影响？”“之前的账务处理是否需要调整？”“如何向业务部门解释这个变化？”通过将抽象知识与具体工作场景关联，加深理解。

3.利用社群进行交流与探讨

许多学习平台设有学员社群或讨论区。在学习过程中遇到的疑难问题，可以在社群中与同行交流，不同观点的碰撞往往能带来新的启发。易搜职考网的学员社区就经常成为会计同仁切磋实务、分享经验的活跃阵地。

4.定期复盘与实践应用

完成一个模块的学习后，尝试用自己的语言归结起来说核心内容。在后续工作中，有意识地应用新学到的知识或方法，哪怕是从一个小环节的改进开始。实践是检验学习效果的最佳标准，也能带来最强的成就感。

五、 妥善处理学分登记、抵免与档案管理

这是确保继续教育成果被官方认可的最后一步，务必细心。

1.熟悉本地登记流程

目前主流方式是通过备案的网络培训机构自动同步登记。会计人员在选择平台和学习前，务必确认该平台是否支持本地区的自动登记。如果不支持，则需按照当地财政部门要求，凭学习证明自行申报。

2.合规办理学分抵免

如果当年有符合抵免条件的活动（如通过会计专业技术资格考试一科以上），应及时关注财政部门的抵免申请通知，通常在考试成绩公布后一段时间内开放申请。准备好成绩单、合格证等相关证明材料，按规定流程提交。切勿错过申请时间。

3.妥善保管学习证明

即使已完成系统登记，也建议将平台出具的继续教育完成证明（电子或纸质）下载保存备查。
于此同时呢，养成定期登录本省“会计人员信息管理系统”的习惯，核对自己的继续教育记录是否准确无误。
这不仅是应对可能的检查所需，也是个人职业档案的重要组成部分。

2020年的会计继续教育，对每一位会计专业人员来说呢，既是一项必须履行的法定义务，更是一次在变局中主动升级、强化职业竞争力的宝贵机会。面对学习方式的变革与知识更新的加速，会计人员需要展现出更强的自主规划能力和学习适应能力。通过深入理解年度政策特点、科学规划个人学习路径、精选像易搜职考网这样可靠的专业平台资源，并辅以高效的学习方法，完全可以将继续教育从一项年度任务，转化为驱动自身职业发展的持续动力。最终，将学习成果切实应用到日常工作中，提升财务工作的质量与价值，这才是应对在以后各种不确定性最坚实的专业底气。